वृत्तिक पाठ्यक्रमों में अध्ययनरत विद्यार्थियों की समायोजन क्षमता का अध्ययन
DOI:
https://doi.org/10.63671/ijsssr.v1i4.202Keywords:
शिक्षण व्यवसाय, मनुष्य, जनसंख्याAbstract
वह संस्था जहां के विद्यार्थी शैक्षिक रूप से समायोजित पाए जाते हैं वहां विद्यार्थियों के लिए शिक्षण संबंधी वातावरण अच्छा होता है। शिक्षकों के साथ.साथ विद्यार्थियों में भी शिक्षण प्रक्रिया के प्रति संतुष्टि की संभावना अत्यधिक होती है। विद्यार्थी अपनी अधिकतम क्षमता के साथ अधिगम कार्य करने में लगे रहते है एवं वह हमेशा यह प्रयास करते है कि अपनी संस्था को ऊंचाइयों तक ले जाए। परंतु ऐसे संस्थान जहां पर विद्यार्थीयों में समायोजन क्षमता नहीं पाई जाती हैए वहां का शैक्षिक वातावरण अधिगम के लिए उपयुक्त नहीं होता। विद्यार्थियों में समायोजन क्षमता ना होने से कहीं ना कहीं हमारा समाज प्रभावित होता है।
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 International Journal of Science and Social Science Research

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- पुष्पांजली, भारतीय शास्त्रीय संगीत के क्षेत्र में विष्णुपुर घराने की भूमिका , International Journal of Science and Social Science Research: Vol. 2 No. 2: July-September 2024
- अविनाश कुमार कौल, भारत में भक्ति आंदोलन: सामाजिक संरचना के परिवर्तन और सांस्कृतिक पुनर्जागरण में इसकी भूमिका , International Journal of Science and Social Science Research: Vol. 2 No. 3: October-December 2024
- अनुज कुमार शुक्ल, कबूतरा जनजाति की संघर्ष गाथा , International Journal of Science and Social Science Research: Vol. 1 No. 4: January-March 2024
- भारती भागसैन, भरमौर क्षेत्र के सुप्रसिद्ध ‘पौणमाता’ वादक श्री मुसाफिर राम भारद्वाज की लोक संगीत में भूमिका , International Journal of Science and Social Science Research: Vol. 2 No. 2: July-September 2024
- प्रेमपाल, बुक्सा जनजाति में सामाजिक परिवर्तनः एक समाज शास्त्रीय अध्ययन , International Journal of Science and Social Science Research: Vol. 2 No. 3: October-December 2024
- संतोष कुमार त्रिपाठी, अखिलेश कुमार मौर्य, केंद्रीय सरकार के लोक आगम की प्रवृत्ति, एक विश्लेषणात्मक अध्ययन कर आगम के संदर्भ में (सन् 2012 से 2020 तक) , International Journal of Science and Social Science Research: Vol. 2 No. 1: April-June 2024
- शिवेन्द्र सिंह चंदेल, महात्मा गांधी की शैक्षिक दृष्टि और राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020ः एक समीक्षात्मक अध्ययन , International Journal of Science and Social Science Research: Vol. 2 No. 4: January-March 2025
- एस. रुपेंद्र राव, स्नातक छात्रों के तनाव, चिंता और अवसाद से जुड़े जोखिम कारक , International Journal of Science and Social Science Research: Vol. 2 No. 4: January-March 2025
- तारकेष्वर गुप्ता, विद्यार्थियों को विचारवान बनाने में शिक्षक की भूमिका , International Journal of Science and Social Science Research: Vol. 1 No. 1: April-June 2023
- श्रीनन्दन पाण्डेय, अभिज्ञानशाकुन्तलम् के श्लोकचतुष्टय: एक विमर्श , International Journal of Science and Social Science Research: Vol. 2 No. 2: July-September 2024
You may also start an advanced similarity search for this article.
SEMANTIC SCHOLAR 