समावेशी शिक्षा में शिक्षक की भूमिका

Authors

  • राजकुमार यादव एसोसिएट प्रोफेसर, शिक्षा-संकाय, राजा श्रीकृष्णदत्त स्नातकोत्तर महाविद्यालय, जौनपुर (उ॰प्र॰)

DOI:

https://doi.org/10.63671/ijsssr.v3i2.440

Keywords:

समावेशी शिक्षा, शिक्षा में समानता, दिव्यांग शिक्षा, मुख्यधारा की शिक्षा, शिक्षा का अधिकार अधिनियम, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020, विकलांगों के लिए शिक्षा, सामाजिक समरसता, शिक्षक प्रशिक्षण

Abstract

समावेशी शिक्षा का उद्देश्य सभी छात्रों, चाहे उनकी शारीरिक, बौद्धिक, सामाजिक, भावनात्मक या अन्य विशेषताएँ कुछ भी हों, को एक साथ गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है। इसमें शिक्षक की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण होती है, क्योंकि वही कक्षा में विविध आवश्यकताओं वाले छात्रों के बीच समानता और सीखने का वातावरण बनाता है। यह शोध पत्र समावेशी शिक्षा में शिक्षक के कर्तव्यों, चुनौतियों और उनके समाधान पर प्रकाश डालता है।

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Published

2025-07-31