Srivastava, P. and Verma, S. (2025) “अवधारणा मानचित्रण पद्धति का छात्रों की विज्ञान शिक्षण के उपलब्धि पर प्रभावशीलता का अध्ययन: अवधारणा मानचित्रण पद्धति का छात्रों की विज्ञान शिक्षण के उपलब्धि पर प्रभावशीलता का अध्ययन”, International Journal of Science and Social Science Research, 3(2), pp. 160–169. doi:10.63671/ijsssr.v3i2.457.